潘振林 世家

潘振林,男，高二理科班物理老师。
作者：FLATRON

潘振林老师，姓潘名振林，男，年龄不详。在外国语学校司职物理教师。于1999年9月1日至2000年7月7日任2001届理科班物理老师。先任高一（3）班物理老师。 潘老师早年喜好数学，曾进入市奥林匹克数学集训队。后转物理发展。曾在某农村中学任教，后转到江浦县某中学。

由于改革开放大潮的冲击和“入世”带来的影响，其中学境况窘迫、举步维艰。潘老师果断作出跳出某中学这块“井冈山根据地”的正确决定，来到南京外国语学校这块“延安革命根据地”继续培养优秀物理人才。

潘老师教学态度积极，方法先进。其人有很强的敬业精神，常常与同学共同探讨问题，打成一片。遇有一时无法说清道明之事，必然日夜苦思冥想以求将正确的理论传授给学生。

潘老师上课语言诙谐幽默，堪称一绝。各种物理词汇经其口述一遍，均能过耳不忘。某年月日，说道“电动势即轩圈磁通量的变化率”，使诸学子皆瞠目结舌，原来“轩圈”即“线圈”。又一日，道是“烛心，光心，屏中心需在同一‘肘竹’上”，众人又咋舌，原来“肘竹”实为"主轴"矣。其它如“小钗"（小车）、“导龟”（导轨）、“原子嘿”（原子核）、“裸轮子力”（洛仑兹力），大皆如此。其语言风格已大大影响到众学子，深入人心。某日，潘老师说道：“这根金属棒将滑上……”语音未落，天地游侠奋力疾呼：“导龟。”潘老师竟未发觉，益发兴奋，连称然也。

潘老师上课之姿势乃其又一法宝也。起夸张之动作常使学生进一步加深感性认识。其标志动作有二：一为下嘴唇紧贴上嘴唇且外翻，睁大眼睛，作若有所思状，伴以“姆”的男低音，然后颔首若干下以示“同意、赞同”等；其而为双目紧闭，显出明显的鱼尾纹，伴以挥手动作，闭眼也挥手保持同步，反复多次，多用于借题发挥或胡吹乱侃之时。此二动作有时连用并反复多次，以使一节课在挥手之间结束。

潘老师为人和蔼，上课秩序井然。除非噪声太大，或敲嗑瓜子，或围打八十，绝不轻易动怒。其人在同学当中威望颇高，评价优良。在潘老师和石老师的通力合作下，2001届理科班2人获物理竞赛省一等奖，1人获二等奖，8人获三等奖，团体成绩在全省名列前茅。